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        課題引領(lǐng)增實(shí)效,行而不輟踐致遠(yuǎn)——濟(jì)寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題評(píng)審?fù)扑]會(huì)

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        課題引領(lǐng)增實(shí)效,行而不輟踐致遠(yuǎn)——濟(jì)寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題評(píng)審?fù)扑]會(huì)

          科研是學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ菍W(xué)校專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是教師必備的修養(yǎng)與內(nèi)涵。為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提質(zhì)增效,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,9月25日,我校開(kāi)展?jié)鷮幨薪逃茖W(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題評(píng)審?fù)扑]會(huì)。全國(guó)優(yōu)秀教師、齊魯名師、省特級(jí)教師、齊魯教育名家、正高級(jí)教師田新柱,嘉祥縣教科研中心課題指導(dǎo)專家、齊魯名師、省特級(jí)教師、正高級(jí)教師魏中禮,濟(jì)寧學(xué)院附中副校長(zhǎng)、齊魯名師、省特級(jí)教師、濟(jì)寧市有突出貢獻(xiàn)中青年專家曹鳳華受邀參加本次課題評(píng)審。學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)李建,校長(zhǎng)助理、教科研處主任李成順,教科研處副主任張巖,教科研處孔水滕老師以及11個(gè)課題組所有成員和近三年入職青年教師參加活動(dòng)。會(huì)議由張巖主持。

         

        評(píng)審?fù)扑]會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

         

         

          一、教科研處副主任張巖致辭

         

          張巖首先向與會(huì)老師介紹本次評(píng)審?fù)扑]會(huì)的評(píng)委老師,并對(duì)他們表示歡迎;其次明確提出課題匯報(bào)的基本要求。最后指出課題研究在教師成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,鼓勵(lì)廣大教師積極探索研究。

         

        教科研處副主任張巖主持會(huì)議

         

         

          二、課題參評(píng)教師論證

         

          11個(gè)課題申報(bào)人從課題研究背景、研究意義、課題界定、理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容與方法、組織與分工、研究進(jìn)度及預(yù)期成果等方面陳述報(bào)告。

         

        李亞作精彩分享

         

         

        賈文倩作精彩分享

         

         

        張軻作精彩分享

         

         

        錢鋮作精彩分享

         

         

        黃書(shū)靜作精彩分享

         

         

        馬慧清作精彩分享

         

         

        王凱作精彩分享

         

         

        曹秋彥作精彩分享

         

         

        孔紅梅作精彩分享

         

         

        代國(guó)帥作精彩分享

         

         

        曹騰作精彩分享

         

         

         

          三、專家點(diǎn)評(píng),指明方向

         

          魏中禮、曹鳳華和田新柱三位專家在認(rèn)真聽(tīng)取了各課題主持人的匯報(bào)后,均對(duì)這11個(gè)課題給予細(xì)致的評(píng)價(jià),充分肯定了這些課題選題精準(zhǔn)、定位準(zhǔn)確、意義重大,能圍繞當(dāng)前的教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展研究,具有一定的實(shí)踐借鑒價(jià)值。隨后,三位專家分別進(jìn)行了專業(yè)且科學(xué)的指導(dǎo),既指出了研究過(guò)程中的亮點(diǎn),也前瞻性地提出了可能遇到的挑戰(zhàn)與問(wèn)題。他們指出了選題對(duì)于課題申報(bào)成功的重要性,強(qiáng)調(diào)要反復(fù)思考和錘煉題目中的關(guān)鍵詞。從選題依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、框架思路、重難點(diǎn)、研究目標(biāo)、研究可行性、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果等具體模塊,對(duì)相應(yīng)填寫的內(nèi)容、技巧、細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)分析和講解。他們點(diǎn)評(píng)既高屋建瓴又深入細(xì)致,為課題組老師進(jìn)一步明確了研究方向,理清了研究思路,并細(xì)化了研究方法,使課題研究更具深度和廣度。

         

        專家魏中禮指導(dǎo)

         

         

        專家曹鳳華指導(dǎo)

         

         

        專家田新柱指導(dǎo)

         

         

          四、校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ),助力成長(zhǎng)

         

          李建對(duì)各位專家的到來(lái)表示熱烈歡迎。李建希望課題組以實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題為導(dǎo)向,課題組成員群策群力,打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn),以課題幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成良好的教學(xué)方法。希望老師們要以課題研究為載體,抓住機(jī)遇,認(rèn)真做好實(shí)踐研究,為個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為學(xué)校后續(xù)創(chuàng)新發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

         

        李建副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言

         

         

        合影留念

         

         

         

          一直以來(lái),我校高度重視教育科研工作,不斷采取多種措施提高課題質(zhì)量,提升教師的科研素養(yǎng)。接下來(lái)學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注課題研究的過(guò)程,規(guī)范管理課題研究的各個(gè)階段,推動(dòng)課題研究不斷深入,形成教育創(chuàng)新科研成果,為我校的高質(zhì)量發(fā)展注入新的動(dòng)力!
         

        撰稿:馮童童

        照片:孔水滕

        審核:張 巖

        審批:李 建 李成順

        編輯:黨政辦公室

               濟(jì)寧市第一中學(xué)始建于1902年,初名為直隸州官立中學(xué)堂,系清末山東省興辦“新學(xué)”之一。1931年起為“山東省立第七中學(xué)”;1942年至濟(jì)寧市解放前夕,為“山東省立濟(jì)寧中學(xué)”;1951定名為濟(jì)寧第一中學(xué)。1962年被確定為山東省重點(diǎn)中學(xué),1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點(diǎn)中學(xué)之一,1992年被山東省教育委員會(huì)命名為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

           校區(qū)地址

        北湖校區(qū)(濟(jì)寧市太白湖區(qū)圣賢路11號(hào))

        太白校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)南北晁家街1號(hào))

        任城校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)任和路路北科苑路西)

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