濟(jì)寧市第一中學(xué)歷史教研室作為山東省首批省級(jí)歷史學(xué)科基地，積極推動(dòng)與省內(nèi)各地市交流互動(dòng)，此次活動(dòng)是赴應(yīng)青島市教育科學(xué)研究院學(xué)習(xí)交流，共研共享共發(fā)展。
2023年5月12日下午，在城陽區(qū)教研員吳老師的陪同下，濟(jì)寧一中校長(zhǎng)助理、教科研處主任、歷史教研組首席教師李成順帶領(lǐng)歷史教研室教師代表到城陽一中進(jìn)行座談。城陽一中的校長(zhǎng)和高三歷史組老師參與了此次座談。城陽一中高三歷史組的老師就非選擇題的答題思路和高考前復(fù)習(xí)備考方向請(qǐng)教了李成順老師。李成順老師指出，首先教師要拒絕總結(jié)命題技巧，要和學(xué)生一起探討答案，書面語的表述要注意其內(nèi)在邏輯關(guān)系。其次，教師要結(jié)合高考考查比重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史階段特征做梳理，適當(dāng)做“減法”，給學(xué)生減負(fù)。
5月13日上午，吳老師又帶領(lǐng)濟(jì)寧一中歷史教研組成員到中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（青島）附屬學(xué)校參加了由青島市教育科學(xué)研究院主辦、城陽區(qū)教育體育局承辦的青島市高中歷史“指向高階思維能力培養(yǎng)”三輪一次研討會(huì)，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王金戰(zhàn)、青島市歷史學(xué)科教研員范蘊(yùn)涵、各區(qū)高中歷史教研員和青島市全體高三歷史教師參加了此次研討。研討分為試題講評(píng)課與專題講座兩個(gè)環(huán)節(jié)。與會(huì)老師聽取了由城陽二中老師執(zhí)教的《2023年高三模擬試題講評(píng)課》。該課主要從試題真相、指向核心素養(yǎng)之下的經(jīng)典命題再現(xiàn)及結(jié)構(gòu)化思維之下的歷史認(rèn)知等幾個(gè)方面展開。在講課過程中，一方面注意梳理與模擬練習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生理解材料的出處及其所處的情境；另一方面又引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的“點(diǎn)評(píng)”試題答案、思考研究試題答案的適切思路，深化了學(xué)生的歷史認(rèn)知。隨后，由范蘊(yùn)涵老師主持，首席教師李成順作了《2023年山東省等級(jí)考選考科目的幾點(diǎn)思考》的專題講座。他用鞭辟入里、深入淺出、幽默詼諧的語言從課標(biāo)、考試、教材三個(gè)維度就山東省等級(jí)考的復(fù)習(xí)進(jìn)行分析，他建議歷史老師要深刻反思自身教學(xué)存在的問題、結(jié)合學(xué)情琢磨如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維以提高學(xué)生考前復(fù)習(xí)備考的有效性和針對(duì)性。講座持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。會(huì)后，首席教師李成順被中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（青島）附屬學(xué)校敦聘為國(guó)科大（青島）附屬學(xué)校指導(dǎo)專家。
此次交流學(xué)習(xí)，就像一場(chǎng)“及時(shí)雨”，為高三在有限的時(shí)間內(nèi)提升復(fù)習(xí)備考的精準(zhǔn)性指明了方向，亦是兩地高中歷史教學(xué)的一次深度共研，促進(jìn)了雙方歷史教學(xué)的交流與合作。學(xué)校也將以此為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮山東省首批省級(jí)歷史學(xué)科基地的輻射作用。
撰稿：高敏霞 馬磊
圖片：朱婷 馬磊
審核：高艷紅
審批：李成順
編輯：黨政辦公室